PALAVRAS  ao   VeNto

O inglês é falado por 1,5 bilhão de pessoas;
O chinês por 1,2 bilhão;
O indu por 1,0 bilhão;
51 línguas são faladas por uma pessoa
1.500 línguas são faladas por menos de mil pessoas;
240 línguas são faladas por 96% dos seres humanos.
Acredita-se que daqui a l00 anos restarão 100 línguas;
24 daqui a 300 anos.
O inglês, espanhol e chinês e espanhol sobreviverão.
O português será incorporado pelo espanhol.

A Língua Portuguesa

No período medieval, o português nasceu da cisão do galaico-português em dois falares distintos (galego e português).
A sua estrutura de língua novi-latina manteve-se mas recebeu, ao longo do seu período de formação, a contribuição de outras línguas, especialmente o árabe e as línguas germânicas.
No período renascentista, o grego e, principalmente, o latim erudito contribuíram para uma maior variedade vocabular, e para a estruturação lingüística e gramatical.
Com as Grandes Navegações e as Descobertas, a língua portuguesa adotou vocábulos de diferentes origens.
Nos séculos XVIII e XIX, sofreu influência do francês.
No século XX, do inglês.

As línguas no Brasil

Antes de 1.500 havia 1.175 línguas.
Hoje são menos de 200. Certamente línguas indígenas.
O Brasil não tem dialetos.
No máximo, tem regionalismos.

A língua portuguesa no Brasil

Os descobridores, os primeiros povoadores e os padres falavam o português.
Os índios potiguaras, viatãs, tupiniquins, caetés, tupinambás, guaranis, carijós, tapuias, aymorés, goytacazes e tamoios falavam suas línguas.

 Foram identificadas na costa cerca de 76 nações e línguas.

 Só no Amazonas existiam mais de 150.

 Os estudos das línguas indígenas começaram com o padre biscaino João Azpicuelta Navarro.
Os bandeirantes falavam a língua geral, mistura de português com as línguas indígenas
Em 1583, as línguas africanas foram introduzidas no Brasil com a chegada de quatro mil escravos da Guiné. 

Sofreriam alterações findo o tráfico. 

Nina Rodrigues foi o primeiro a estudar as línguas e os dialetos da Guiné, Angola, Moçambique, Costa da Mina, Daomé e Sudão, predominando o nagô e o ioruba, na Bahia, e o quibundo, no Norte e no Sul.
Em 1595, em Coimbra, foi publicada por Antônio de Mariz a “Arte de Gramática da Língua mais usada na costa do Brasil”, feita pelo padre José de Anchieta que também elaborou “Diálogo da Doutrina Cristã” e “Arte da língua brasílica” a que todos os jesuítas deviam ler.
Em 1727, Dom João V fez saber ao governador do Maranhão que os índios deveriam ser instruídos na língua portuguesa.
Em 1755 em São Luís e Belém só se falava a língua tupica, inclusive nos púlpitos das igrejas.
Em 1757, O Código do Marques de Pombal ou a Lei do Diretório tinha por objetivos vulgarizar a língua portuguesa Com ela se conseguiu mudar a língua do Pará, São Paulo e Maranhão, determinando o ensino da língua portuguesa.
Em 1768, o guarani era a língua usada na intimidade em São Paulo.
Em 1823, José Honório Rodrigues registrou in “Humanidades”, revista da UnB: A vitória real da língua portuguesa no Brasil só foi registrada 300 anos depois da chegada dos descobridores, quando os brasileiros falaram pela primeira vez sua própria língua, em reunião pública, nos debates da Assembléia Constituinte de 1823”.

O português é falado em sete países, espalhados por cinco continentes, por mais de 230 milhões de pessoas. 
181,0 milhões no Brasil
18,9 milhões em Moçambique
12,0 milhões em Angola
10,0 milhões em Portugal
4,5 milhões de portugueses na Europa, América do Norte e América do Sul
1,1 milhão em Guiné Bissau
1,0 milhão em Macau, Timor Leste, Goa, Damão e Diu
434,0 mil em Cabo Verde
134 mil em São Tomé e Príncipe .

A língua portuguesa tem um acervo de 500 mil palavras.
A 1ª edição do Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, da Academia Brasileira de Letras, em 1981, coordenado por Antonio Houais, registrou 360 mil palavras
Admite-se que hoje hajam:
160 mil na língua viva do Brasil e
140 mil na língua viva em Portugal. 

Reformas Ortográficas na Língua Portuguesa
Em 1911, Portugal adotou a 1ª reforma ortográfica
Em 1931, foi aprovado o 1° Acordo Ortográfico entre Brasil e Portugal por iniciativa da Academia Brasileira de Letras e a Academia das Ciências de Lisboa
Em 1943, foi adotada a 1ª Convenção Ortográfica entre Brasil e Portugal
Em 1945, adotou-se a Convenção Ortográfica Luso Brasileira, em Portugal e não no Brasil.
Em 1971, foi promulgada Lei, no Brasil, reduzindo as divergências ortográficas com Portugal, com a simplificação.
Em 1973, foi promulgada Lei, em Portugal, reduzindo as divergências ortográficas com o Brasil.
Em 1975, a Academia das Ciências de Lisboa e a Academia Brasileira de Letras elaboraram novo projeto de acordo que não foi aprovado oficialmente.
Em 1986, realizou-se no Rio de Janeiro o primeiro encontro da comunidades dos países de língua portuguesa, tendo a Academia Brasileira de Letras apresentado o Memorando Sobre o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Também se realizou o Encontro de Verificação Ortográfico da Língua Portuguesa, que teve como Secretário Geral Antonio Houaiss, que apresentou o documento Bases Analíticas da Ortografia Simplificada da Língua Portuguesa, em 1945, renegociada em 1986.
Em 1990, a Academia das Ciências de Lisboa convocou novo encontro juntando uma Nota Explicativa do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado por representantes de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal e São Tomé e Príncipe, e estabelecendo que o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa entrará em vigor em 1 de janeiro de 1994...

Há quem afirme que: 
Uma criança usa 1.000 palavras
Um adulto, 2.000;
Uma pessoa culta, 5.000
Um pessoa erudita, 10.000.
O bra sileiro médio usa 2.000 palavras 

Dicionários

 
O Dicionário da Academia Brasileira de Letras tem 72 mil verbetes
O Dicionário de Antonio Houaiss 228.500
O Dicionário Michaelis 200.000
O Dicionário do Aurélio 160.000
O Dicionário Larousse Ilustrado 35.000
O Dicionário da Academia das Ciências de Lisboa 120.000l

O maior Dicionário do mundo é o Oxford English Dictionary com 615.00 verbetes. A 1ª edição saiu em 1927, depois de 48 anos de pesquisas, com 414.825.
A gíria no Brasil teria um acervo de:

50 mil palavras.
No meu Dicionário, 28 mil
No de Viotti, 5 mil (1957)   
No de Nascentes. 2,5 mil (1953)
No de Amadeu Amaral, 2,0 mil (1922)
No de Elysio Carvalho, 500 (1912)
No de Bock l,0 mil (1903) 

As referências sobre gírias 

Em Portugal, nos séculos
XVI (Gil Vicente, Jorge Ferreira de Vasconcelos)
XVII (Dom Francisco Manuel de Melo)
XVIII (padre Rafael Bluteau e Manoel Joseph Paiva)
No Brasil,
XIX (Manuel Antonio de Almeida, Aloizio de Azevedo, J.Romaguera Correa)
XX (Bock, Elysio de Carvalho, Amadeu Amaral, Antenor Nascentes, Manuel Viotti, Monica Rector, Dino Pretti)

Como nascem as gírias.

Muita gente pergunta pelo correio eletrônico, bem como em entrevistas, encontros, seminários etc como nascem as gírias. ???p?
As formas são muitas:
1) neologismos, novas palavras com a lógica da língua, seja pela morfologia ou fonética;
2) metaplasmos
3) bordões, jargões, refrões, chavões, clichês, gritos de guerra, palavras de ordem, etc
4) palavrões e calões
5) ditados, ditos e expressões populares, frases feitas, frases de efeito
6) modismos induzidos, especialmente na tevê, um bordão que vira modismo
7) modismos tecnificados, especialmente na publicidade, uma frase, um slogan, uma palavra de ordem que vira modismo
8) regionalismo, caipirismo
9) vícios de linguagem, barbarismos, solecismos
9) palavras inventadas
10) corruptelas ou corrutelas
11) duplo significado. Na etimologia, uma coisa. Na gíria, outra
12) inclusão ou supressão de letras e sílabas
3) preguiça de se pronunciar a palavra por inteiro
14) simplificação da linguagem.

A maior palavra

A maior palavra da língua portuguesa não éanticonstitucionalissimamente, como durante muito tempo se falou, masPneumoultramicroscopicossilico- vulvcanoconiotico, com 46 letras., que significa estado de que é acometido de uma doença rara provocada pela aspiração de cinzas vulcânicas.

O óbvio se torna mágico nas mãos de quem quer manipular da mesma maneira o Mágico vira obvio nas maos de quem quer ensinar. hazinstibano

Perdido no quintal de casa.

A força do passado apresenta-se por necessidade de trazer chama nos caminhos escuros do tempo, e assim auxiliar na criação de um futuro que  se  desprende do tempo e materia.

Que o esplendor desta descoberta possa fortalecer os objetivos de nossa estadia neste mundo diminuindo o tempo de nossas tarefas e aumentando o prazer de nossas descobertas e aprendizados.

Sou vencido pelo poder  da terra e  me deixo levar   atraves  da necessidade material de crer.
preso a ele pouco e por vezes  nada consigo iluminar, valendo me assim da força  do passado em minhalma armazenada.

colho assim os frutos  beneficos do aprendizado adquirido em momento passado.
voltando a ele atraves da energia que em meu peito abastecido por todo o sentimento ali  registrado.

Salve  a todos os que acordam .
O óbvio se torna mágico nas mãos de quem quer manipular da mesma maneira o Mágico vira obvio nas maos de quem quer ensinar. hazinstibano

A resposta é

   Ordem                       Caos 

Escolher  ser responsável pelas consequências  é   pendulo de equilíbrio 

 entre os gradientes  de duas variáveis

Ordem e Caos.

A disciplina entediante e previsível  cria uma expectativa fria.

O caos desgastante exige alerta constante e  ação  rápida e a incerteza .

O pendulo que desliza entres as  duas vertentes agrada minhalma descontente e confusa.

E  quero  seja sempre assim  cheia de dúvidas.

A certeza  só  me serviu  para avançar  ainda mais as perguntas sem respostas.

Por vezes  é interessante digerir  delicadamente as incógnitas

Elas são  necessárias para  dar a vida  sua beleza metamórfica

Algumas questões  só terão respostas quando o tempo as redigir.

É inutil a tentativa de  ler  o livro que  não tem  paginas  escritas.

Maktub é para poucas coisas.

Nesta página, é simulado o movimento ondulatório com pêndulos não acoplados de distinto comprimento.

Suponhamos um conjunto de pêndulos não acoplados de comprimento variável, separados pela mesma distância d, tal como é mostrado na figura.

• O primeiro pêndulo se encontra na posição x=0, tem um comprimento l₀ descreve N oscilações no tempo Γ
• O segundo pêndulo se encontra na posição x=d, tem um comprimento l₁, descreve  N+1 oscilações no mesmo tempo Γ.
• O terceiro pêndulo se encontra na  posição x=2d, tem um comprimento l₂, descreve  N+2 oscilações no mesmo tempo Γ.
• O pêndulo n+1 se encontra na posição x=nd, tem um comprimento l_n, descreve  N+n oscilações no mesmo tempo Γ.

Descrição

O período T₀ e o comprimento l₀ do primeiro pêndulo são

O período e o comprimento do pêndulo que se encontra na posição x=nd  são

Se todos os pêndulos são deslocados no mesmo ângulo de sua posição de equilíbrio e são soltos no instante t=0.

Cada um deles descreve um MHS de freqüência angular ω_n=2π/T_n

y_n=A·cos(ω_n·t)   n=0, 1, 2…

A diferença de fase entre dois pêndulos adjacentes vai crescendo com o tempo, no instante t=Γ/2 a diferença de fase é  constante

Se o primeiro pêndulo n=0, está na posição y=+A (se N é par), o segundo pêndulo estará na posição y=-A, o terceiro na posição y=+A e assim, sucessivamente.

No instante t=Γ todos os pêndulos regressam a posição de partida.

A função que descreve a posição de cada um dos pêndulos em função do tempo é

que tem a forma da propagação de uma onda harmônica y=Acos(kx+ωt) ao longo do eixo X e para a esquerda.

O número de onda k e por tanto, o comprimento de onda λ=2π/k= Γd/t  não é constante. É infinita para t=0 (todas as partículas estão em uma linha reta) e decresce com o tempo.

O programa interativo traça a função continua de x e t.

Sobre ela está colocada as posições y_n de cada uma das partículas  no instante t

Na figura, é mostrada as posições dos pêndulos no instante t=Γ/8

Atividades

Introduza

• O número de oscilações N que descreve o pêndulo de maior comprimento, no controle de edição titulado N. oscilações
• O tempo Γ gasto para descrever, no controle de edição titulado no tempo

Clique no botão titulado Novo

São mostrados 15 pêndulos, e debaixo de cada um deles é proporcionado o dado de seu período T_n em segundos

Clique no botão titulado Começar

Os 15 pêndulos partem da posição y=+1, no instante t=0, os pêndulos começam a oscilar, podemos observar certos instantes nos quais parecem formar uma estrutura ordenada de uma onda que se propaga, em outros, de uma onda estacionária e outros instantes, as posições dos pêndulos parecem adotar uma estrutura caótica.

Visão

Classe Média brasileira

Os primeiro registro  são os   de  valores apresentados em um lar de classe media , com seus problemas que por vezes se mostram tradicionais a um cotidiano social de uma  família brasileira, e carrega um universo de particularidades.

Este grupo começa a desenvolver a importância  de adquirir conhecimentos sobre o ser e sentir diminuindo assim a importância das lutas por competitividade.
Começa o despertar silencioso do aprender-se.

É o tortuoso inicio da liberdade para o ser.

Os espinhos que impedem o caminho  evolutivo desta classe, está na manipulação do sentimentos, por  indivíduos a revelia  de suas  necessidades.

Este grupo social é dominado quase que totalmente  pela  emoção.

A maior doença deste grupo é o desconhecer das suas fraquezas.
Por essa ignorância  tornam se escravos de  necessidades implantadas.

O medo para uma classe  acuada e  foragida.

A emoção utilizada  para o poder de manipulação.


Entretanto seus medos não seriam páreos para suas forças  evolutivas ,se  conhecessem as virtudes da disciplina,do respeito e do esforço próprio.

É um grupo  Preguiçoso que  procura do caminho mais fácil, sem ter  referências de seu estágio.


Perde-se muito tempo em busca do saber é preciso dedicar tempo igual para o  aprender. hazinstibano

assossiações

Apartir deste texto  começo a concretização de um sonho.

Eu tenho um sonho.

Para transforma-lo em realidade  é preciso dividi-lo com  algumas pessoas.

Estas pessoas não podem ser qualquer uma.

Não podem ter sofrido demais pois o coração endurecido apaga o valor de um sonho.

Elas também não podem ser  cultas demais pois a cultura  os afastaram do mundo em que este sonho precisa ser realizado.

Preciso dividir este sonho com pessoas que não acreditem que o mundo  é feito só de cumprimento de metas e promoções.

Compartilhar este sonho com quem acredita piamente que  a vida profissional e a social  não se misturam, é fazer do sonho apenas um sonho frustrante, portanto peço desculpas se envie   esta carta  a pessoa errada , as vezes eu me confundo acreditando estar errado sobre o que vejo.

Eu sonho em dividir  o conhecimento  de minhas experiências com indivíduos que não tiveram a oportunidade de  tê-las e também poder  auxiliar a muitos não precisar passar por algumas  delas.

A concretização desta utopia carece de indivíduos que valorizem o significado da palavra profissionalismo.

Eu acredito  que  é preciso  uma nova forma de  formação profissional, que possa fazer o caminho contrário, suprir a necessidade  básica do individuo, e depois dar continuidade a sua formação acadêmica.

É preciso levar aos que vem em mim apenas um sonhador, que  este sonho de pais civilizado, sem preconceito e culto ,é um sonho  mais  utópico  do que o que  vivo.

Este sonho toma sua forma desde já.

Destinos incertos

No mundo que nasci, para  o que vim eu não sei.
Só sei que não nasci para ficar  parado sem  lutar  pelo que julgo ser certo, sempre aberto a entender o motivo do errado existir.

Não sou perfeito  a busca  e aprendizado é contante, entre errar por  buscar aprender e estagnar, vivendo  num mundo de aceitação e tédio.
O constante  desafio pelo  equilíbrio é  o mais  valoroso estimulante de minha vida, vejo nele um dos motivos desta jornada terrena.
Tento  não me perder  em muitas buscas e aprendizado,com medo de esquecer de viver o prazer do agora do hoje.

Neste mundo tive a oportunidade de conhecer  pessoas como eu, em estágios semelhantes, em niveis mais altos  e em níveis mais baixo de aprendizado.

Deste mundo em que nasci a melhor de todas as  experiencias foi poder encontrar  seres com eu, iguais e diferentes em tantas coisas.

E sobra alegria  em saber que nesta vida eu conhecerei e conviverei  com tantos eu em outras pessoas.

E que elas queiram o que  quiser, merecer e precisar, para alimentar essa sede de aprender ,experimentar,dividir,conviver e ensinar a sermos uns nos outros.

No mundo  em que vivo aprendi muitas línguas, convivi com muitas tribos, decidi, ser parte de todas  e de nenhum ao mesmo tempo.

Neste mundo sou tudo e não sou nada.
escolhi ser livre  para poder ser aceito ou rejeitado,apenas pelo o que eu sou .

Aqui neste mundo uma  batalha entre o certo e o errado  é travada e muitos confundem-se em seus  papeis e  posição.

Percebo que   as diferenças  são ferramentas de aprendizado  importante.
Trilhar caminhos diferentes levam a destinos inéditos.


O óbvio se torna mágico nas mãos de quem quer manipular da mesma maneira o Mágico vira obvio nas maos de quem quer ensinar. 

A fé tranquiliza os que buscam as respostas que são silenciosas para o corpo, e gritantes para a alma

E quando  conhecermos  as forças que movem  o corpo e a alma saberemos discernir a fé.

No entanto é  a fé que  traz ao individuo um equilibrio de sustentação  para suas dúvidas nunca esclarecidas.

Esta força pode ser  descrita por uma capacidade  de  autocura, ou fuga de uma realidade cruel, que  resume a vida  numa busca  do equilibrio animal do ser humano.

Neste sentido fica ao  acaso toda ação não programada pelo individuo.

Sinto que por este imaculado sentimento  que habita  a razão de  muitos individuos  haja a prisão de ser, pois vencido pela fé  em uma força maior  todos os seus problemas se encontram resolvidos, impedindo assim o idividuo de  crer em suas próprias forças.

Tenho para mim que a fé seja um elixir que revigora a força de  crescer e continuara a aprender  o sentido  da existência.

Entretanto alguns veem esta  necessidade de adoração e dveocional, como  o filho que  se prende  continuamente aos  esforços de um pai.

Sendo assim  me  encontro  na condição de filho  desgarrado, que delibera ao  pai zeloso  os cuidados  com  meus irmão mais carentes.

A sensação de liberdade e força de crescimetno  ja me foi  dada por  este pai e dele  preciso apenas   do exemplo e a carga genética de sua existencia.

Vai na fé

Sou o filho que  saiu de casa  e  aplica as lições que o pai ensinou, que retorna para  visitas   em periodos necessarios  para o agradecimento, e tambem para recobrar as forças.

O óbvio se torna mágico nas mãos de quem quer manipular da mesma maneira o Mágico vira obvio nas maos de quem quer ensinar.hazinstibano

fulana

Informações sobre autorizações para os eventos.








Analisando os trâmites verificamos que não é possivel qualquer ação publica que utilize um bem comum sem a autorização das autoridades competentes.



Mesmo que seja varrer a calçada da praça,.



Liguei nesta Quinta Feira para a subprefeitura no Recreio, que por sinal chama-se:







Subprefeitura da Barra da Tijuca



e fica na Av. Ayrton Senna, 2001, Barra da Tijuca



Telefone: 2431-1771, 2431-2430, 2431-1829



Fax: 2431-3622



Email: ca-barradatijuca@rio.rj.gov.br



Abrangência: Barra da Tijuca, Camorim, Grumari, Itanhangá, Joá, Recreio dos Bandeirantes, Vargem Grande e Vargem

Pequena.







Conversei com uma simpática e muito empatica servidora publica,a Sra Marcia ( Sim é possivel encotramor atendentes publicos gentis educados e interessados servidores publicos.







Não consegui bem explicar o que queria e para não me perder na confusão que eu me encontrava por estar diante de uma senhora gnetil educada e interessada em me escutar, pedi licença para apresentar este blog.



Mostrei para ela o projeto praças do recreio.



Enquanto ela lia puder perceber seu interesse pela leitura (alivio).



assim que terminoiu de ler ela fez um sinal para nos aproximarmos de sua mesa, e muito gentilmente nos explicou é dever da prefeitura fazer o que o programa apresenta como predisposto a efetuar.



e mais uma serie de informações que levariam longe o motivo desta postagem.



Depois de algumas ligações com fulano e as pessoas que eu já havia conversado antes,( a sensação de rebobinar a fita ficou marcada em minha mente naquele segundo, ali estava eu com a Sra Marcia, pessoa de grande importância no setor de praças do Recreio, foram 4 contatos diferentes ,daqueles tradicionais em repartição publica, é mais ou menos assim.



- Ola Eu queria blao bloa blá, depois de explica voce ouve:



_ Háaaaaá eu acho melhor voce falar com fulando que ele vai ver se voce fala com fulana...



Sempre me dá vontade de falar logo com a fulana, mas se eu falar direto com a fulana, a fulana vai fazer voce falar com o fulano que voce pulou, e o fulano vai ficar um tanto triste se descobrir que voce o pulou.



Melhor sempre falar com o fulano, mesmo que voce ja saiba que ele vai dizer:



Háááááá Isso não é comigo não isso é com fulana e dai ele te passa o contato da fulana :)







A Fulana, ops Sra Marcia é para o mim uma otima ferramentra de ação para nosso bairro carrega as ferramentas de uma vencedora.



Articulada com uma postura forte e interessada revelou novos valores quando nos informou ser moradora do Recreio a 30 anos, Claaaro que ela vai ser convidada, a fazer parte do grupo do blog do recreio.



No proximo post eu falo sobre o resultado desta conversa cmo a Sra Marcia

O óbvio se torna mágico nas mãos de quem quer manipular da mesma maneira o Mágico vira obvio nas maos de quem quer ensinar. hazinstibano

Ação e reação na prática

Acredito na ação e reação mais do que  na ciência e na teologia,  acredito tambem que  é com a Graça de Deus que temos  temos  a oportunidade  de  aprender com a ciência e tecnologia.
são estes estudos que nos permitem estudar o passado e assim encontrar soluções para os problemas futuros.
 Sem a mãe  natureza  com  seus exemplos de engenharia, o homem estaria muito atrasado em sua evolução tecnológica, sabemso  que  asaeronaves obedecem  padros  da engenharia das  aves, assim como  os  medicamentos tem em sua formação  elementos  vegetais, e milhões de outras descobertas tiveram  no colo  da mãe natureza a sua gestação.
O Animal Humano dotado de uma exclusiva racional idade é o ser que  mais absorve os ensinamentos e leis que  o planeta terra deixa registrado em seu solo.

Em 1760 foi apresentado a ciência  a lei da conservação das massas,  mais tarde  ela  se  torna a mundialmente conhecida Lei de Lavoisier.
Nenhuma máquina  transforma mais do que a maquina humana, somos  dotados  de um intelecto infinito.
É preciso acertar alguns pontos  nas lições aprendidas e em algumas esquecidas.

Portanto, não se pode criar algo do nada nem transformar algo em nada

Estamos transformando em  nada  espaços  que antes eram repletos de matéria, cultuamos  o a fabricação de alimentos industrializados e sinteticos com a premissa de  mante-los  mais  tempo próprio para o consumo.
Na insanidade  desta ação em desequilibrio o homem devasta areas de floresta  ricas de  vida com  seu mundo.
Todos sabemos  do  desastre  que causa  os plásticos nos  mares, mas  pouco ou nada fazemos para  impedir  esta destruição.
Sabemos  que a monocultura destrio  habitats inteiros desequilibrando a flora e fauna, mas  o fazemos com  a desculpa de  produzir mais e mais, em busca de sermos os campeões  na produção .

No sentido de permitir um desenvolvimento sustentável, o Homem tem  se afastado  dos ensinamentos e perde-se na loucura de querer ser.

Quantas gerações ainda  permanecerão  adormecidas  a necessidade  de  equilibrarmos esta evolução?
Vejo  plantações de soja aqui no Brasil, que enfraquece o solo  afasta a fauna e modifica toda a flora  ao redor,assim como toda a monocultura.
Para poder produzir alimento para  seres  de outro extremo  como o japão um pais que  joga fora 3 partes  da alimentação  que consome.

Posso compreender, ´´não aceitar´´ que  como  os brasileiros são  ainda uma nação jovem, nascida  do desenvolvimento  da produção  e exploração  de suas terras, ainda acordem para a necessidade de se  organizar e criar sua propria identidade, livrando-se  do estigma de   nação conquistada pela força dos exploradores e ladrões da terra como tantas ignorancias humanas utilizadas como base  de desenvolvimento de um povo.

Vejo que  estamos aprendendo com os nossos erros e  aos poucos  ouvimos os  gritos de  pessoas como  o O Padre Edilberto Senna  .

Não consigo aceitar  que  em um pais  de tanta cultura e tecnologia como o japão os seus habitantes  não tenham acordado para suas atrocidades de consumo e  desrespeito a natureza.

Um povo de cultura  equilibrada mascara  o consumismo desenfreado.
Triste eu me sinto ao ver que ao contrario do brasileiro  que estão  cada vez mais  lutando para aprender o certo e o errado, nossos irmão nipônicos estão perdendo a cultura  da preservação, em nome da evolução tecnológica.

acredito  que  é a lei da ação e reação aplicada  quando a   natureza deixa seu recado de maneira significativa,forte e  tragica.
O japão recebeu o dele.
Vamos  aprender com seus  erros  ou entrar  no seu desastre?

mistica e logica

O Mistico e o Cientifico.rascunho

Permitame apresentar, sou o Mistico.
De onde venho o sentimento é a fonte de nossa energia,objeto de nossa existencia.
Cremos na magia na verdade inexplicavel no sentimento sem necessidade de entendimento.
Cremos em um Deus não unico, mas como o unico em nossa capacidade  de aceitar amar respeitar e compreender o seus ensinamentos.
As esferas de nossa ação vão alem da explanação que  nos solicita.
Permitimos a experiencia dos conhecimentos em diversas maneiras de expressão.
Na busca do equilibiro evolucional de cada ser acreditamos que a cada vez que  nos afastamros  da lógica da ciencia  e tecnologia, enfraquecemos  a conexão de nosso espirito evoluido e nos deixamos  levar  por devaneios  de  nossa caracteristica animal que se perdem em satisfações de seus desejos  pura e simplesmente.
Nós entendemos que este estágio é  parte de um estagio posterior ao nosso e em igual equilibrio com  os que  habitam este  espaço no universo.
Somos sentimentos nosso sobrenome é Amor Caridade e Fraternidade.



Eu sou o Cientifico a matemática e a lógica são os alicerces indiscutíveis de nosso aprendizado.

Em um breve resumo podemos apenas explicar que as palavras que conhecem não são ferramentas que possam suprir o desempenho de traduzir o que nos traduz.



Enquanto meu alterego tenta equilibrar minha logica com um efandonho exercicio de suas habilidades de desempenho dos papéis em que a sociedade lhe imprime sentimento e valores de tal forma que a perda de tempo em tal exercicio tonrando-se da mesma maneira enfadonha e num sentido de equilibrio de sentimentos apenas. Criando mesmo peso de nada dos personagens que cria para saciar a vontade alheia, dandolhes nomes e rotulos para que preencham seus personagens criados num grupo ou sociedade própria de seus genese.

Vejo sua luta em dar ao sentimento outro valor que não o de manter vivo a sua espécie.

Eu não me perco em sentimentos se eles não forem para mim o fruto de um aprendizado, não curvo meu corpo alimento minha logica ou venero o que não me seja em memso grau produtivo e coerente a verdade do crescimento.





As palavras de meu irmão Cientifico semeada em um coração duro que involuntariamente tenha apagado de seus registros mentais o amor que recebera de seus genitores, tão e em muitos momentos mais importantes do que a alimentação abrigo e amparo fisico que me forneciam,foram os olhares emitindo amor ternura e paz, que me deram a tranquilidade de estar com seres abençõados que me dedicam muito mais do que a divisão de seu tempo e provisões.

Que aquele olhar não é o de um analitico que observa o empreendimento que obteve, nem o de um criador que admira sua obra.

Que eu vejo um sentimento que não se traduz em palavras aqui deste local, mas ela é sentida aqui em em qualquer lugar da existeência da alma, sendo intraduzivel inexplicavel e incompressivelmente aceita por aqueles que mais precisamos nos apresentar

para que possamos nos unir em busca do equilibrio entre saber e sentir.

Amar e criar, aprender e desfrutar, equilibrar com destreza o sentimento que fere em nome de um sentimento que sequer conhece o ferimento como outro objeto que não seja o de ferir, sem aprendizado sem provação, apenas uma aplicação do exercicio de livre arbitiro de todos nós.



A ciencia comprova que muitos diagnósticos são apresentados e privados da informação que alguns fatores não puderam ser explicados e por não terem seus registros dentro da lógica recebem o nome de acaso ou natureza evolutiva.


O óbvio se torna mágico nas mãos de quem quer manipular da mesma maneira o Mágico vira obvio nas maos de quem quer ensinar. hazinstibano